документация, написание программ.

1,Обучение и воспитание учащихся (4-9 классы) по предметам русский язык и чтение. 2,Организация и обеспечение совместной работы узких специалистов школы с целью создания единой среды способствующей преодолению психологических трудностей интеллектуального развития учащихся. 3. Планирование и разработка развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных особенностей учащихся, согласно рекомендациям ПМПК. 4. Разработка рабочей программы, календарного плана, ИОМ, контроль-измерительных работ. 5. Оценка навыков учеников, изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся, с целью создания условий для обеспечения их всестороннего развития. 6. Подготовка и организация участия в тематических мероприятиях, конкурсах (включая он-лайн), в предметных неделях.

Работа с детьми с ОВЗ дошкольники,2, 4,6,7 класс. Проведение уроков и индивидуальных занятий. Составление тематических планов. Составление и разработка рабочих программ АООП для детей с ОВЗ на основе ФГОС.

Постановка звукопроизношения, развитие лексико-грамматического и фонетико-фонематического строя речи,связной устной речи.

попечение, воспитание и надзор за обучающимися во время их нахождения в интернате; организация и проведение внеурочной учебной и воспитательной работы организация досуга и нормальных условий для проживания учащихся в интернате

Сбор и контроль своевременного выполнения заказов на отгрузку, контроль за отгрузкой и распределением товара на складе, Участие в проведении инвентаризации товарно-материальных ценностей, ведение учета складских операций.

обработкой информации в программе 1 С. Отдел упаковка.

ведение входящей и исходящей корреспонденции; набор и регистрация документов; и распределение звонков; организация деловых встреч; заказ и бронирование билетов;организация календаря рабочего дня директора. Прием и увольнения сотрудников, ведение делопроизводства.

Постановка звукопроизношения, развитие лексико-грамматического и фонетико-фонематического строя речи,связной устной речи

Постановка звукопроизношения, развитие лексико-грамматического и фонетико-фонематического строя речи,связной устной речи.

дефектология, «Учитель - дефектолог (олигофренопедагог): Специальная педагогика и психология»

Дефектология, Методы обучения и коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушением интеллекта и задержкой психического развития

Алгорит-ия и содерж. деят-сти учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогической комис. и психолого-медико.., Алгорит-ия и содерж. деят-ти учителя-дефектолога в рамках психолого-медико-педагогичес. комиссии и психолого-медико-педагогич.

Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения, Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося поведения

Дошкольная педагогика, Воспитатель

дефектология, Специальная дошкольная педагогика и психология